記述式とは｜選択式から切り替える要素抽出と文章化のコツ

同じ文章を読んでいても、選択式と記述式では要求される技術が異なります。
選択式は根拠照合の精度、記述式は要素の取捨選択と文章化が重要です。
オンライン授業ではこの違いを画面上で比較し、どのように思考を切り替えるべきかを明確に指導します。
この記事では、両形式の本質的な違いを分かりやすい例で示します。

記述式の「要素の選び方」「文章化のコツ」「字数調整」まで含めて体系的に押さえるなら、
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選択式と記述式は、どちらも本文を根拠にします。しかし、求められる技術は同じではありません。
形式の違いを意識せずに演習量だけを増やすと、選択式では部分一致、記述式では条件落ちが起きやすくなります。
つまり、読解力不足というより処理の切り替えが未整備で点が伸びません。

形式別の減点パターン（選択式／記述式）

記述式の定義（根拠→要素→文章化）

同じ本文でも、選択式と記述式では「正解の作り方」が異なります。
選択式は一致不一致を判定して消去、記述式は必要要素を選んで文章化です。

選択式と記述式の答え方の違い（例）

形式の切り替えは、説明を聞くだけでは定着しません。実際の答案を使い、「どこで何をしたか」を見える形にして、
同じ進め方を再現できるようにする必要があります。オンライン国語の個別指導は、その仕組みづくりに向いています。

ポイントは、読解力を抽象的に鍛えるのではなく、形式ごとの処理の流れを揃えることです。
以下の3ステップでまとめると、選択式と記述式の両方で安定して点が取りやすくなります。

最小チェックリスト（選択式／記述式）

形式の理解は「分かったつもり」で終わりやすいので、短い素材で同じ本文から両形式を解く練習に落とします。
ここでは、根拠を絞る→照合（選択）と、要素抽出→条件で削る→文章化（記述）を同じ流れで回します。