国語専門塾のオンライン個別を探す方へ（映像・集団・家庭教師との違い）

「オンライン国語塾」で迷いやすい3つの比較軸

• 映像授業（配信型）：理解は進みやすいが、答案の「根拠のズレ」「設問条件の取り違い」をその場で整えにくい
• オンライン集団：ペースは作りやすいが、弱点が個別最適で残りやすい（質問が遅れる／言いづらい等）
• 家庭教師型：柔軟だが、教える軸（読解理論・再現手順）が講師ごとにブレると、子どもが混乱しやすい

Basisオンラインは、「長島式読解法」という共通の軸に沿って、1対1で思考手順（根拠→条件→答え）を固定していく位置づけです。単に解説を聞くだけではなく、同じ手順で再現できるかに重心を置きます。

選び方の目安（この3つが欲しい家庭に向く）

• 国語の点がブレる原因が「読解力」より設問処理の手順未整備にありそう
• 本文を読んでいるのに、根拠が本文に戻れない／答えがふわっとする
• 家庭学習で「何をどう復習するか」が毎回変わり、型が残っていない

上の項目に当てはまる場合、本文で説明している「演習→解説→再現→課題」「復習の型」が、得点の安定に直結しやすくなります。

国語専門塾のオンライン個別「Basisオンライン」とは

対象学年と到達目標（小4・小5の基礎固め）

「Basisオンライン」は、国語の読解法を体系的に身につけたい小学４・５年生向けのオンライン国語個別指導です。

• 本文から根拠を探す手順を身につける
• 設問の条件を整理し、答えの作り方（解法）を再現できるようにする
• 復習の型を固め、家庭学習でも同じ解き方で安定させる

「読んでいるのに点にならない」「答えの根拠があいまい」「復習の仕方が分からない」といった、中学受験国語の基礎段階のつまずきを、１対１で整理していきます。

講師体制と監修（長島監修／指導の一貫性）

本講座は、当塾代表・長島がカリキュラム全体を監修しています。授業を担当するのは、長島式読解法で学び、実際に入試を乗り越えた学生講師たちです。

• 長島式読解法を熟知した講師のみが担当
• 指導方針に一貫性があり、教え方がぶれにくい
• 学年や担当講師によって説明が変わり、生徒が混乱する――といった状況を起こしにくい

理論的でありながら、生徒目線に立った授業ができるのは、「長島式で学び、自らも合格をつかんだ講師」だからこそです。

オンラインでも教室品質を再現する仕組み（電子黒板・手元確認）

当塾では開業以来、オンライン授業と相性の良い電子黒板を標準使用してきました。ホワイトボードや紙ベースの指導と比較して、

• 視認性：画面上で文字・図が見やすい
• 即応性：書き込みや修正がすぐ反映される
• 再現性：授業内容を同じ形で再提示しやすい

といった点に優れています。また、生徒さんの手元をカメラで映しながら進めることで、どこで迷っているか・どこでズレたかをその場で把握しやすくなります。

なお、長島式読解講座「Basis」（講座概要の別ページ）もございます。併せて確認したい方はこちらをご覧ください。

中学受験国語をオンラインで学ぶメリット（向く子・向かない子）

オンラインで伸びやすいケース

オンラインの国語個別指導は、次のようなケースで特に効果を感じやすい傾向があります。

• 自宅の方が集中しやすく、移動の負担を減らしたい
• 授業を聞くだけでなく、解き方の手順を１対１で整えたい
• 答案の作り方・根拠の探し方など、思考過程まで見てほしい

教室型の授業は移動や周囲の環境など、家庭学習とは異なる要素が多く、集中を乱す要因も少なくありません。オンライン個別指導では、

• 自宅など自分にとって勉強しやすい・慣れた環境で受講できる
• PC・タブレットの画面と音声に情報が集約され、意識を向けやすい

といった理由から、授業内容に集中しやすい環境を作りやすくなります。

合わない場合のサインと対策

一方で、オンラインが合いにくい場合もあります。例えば、

• 機材や接続の準備が負担になり、学習のリズムが崩れる
• 画面越しだと緊張が強く、発言や質問がしづらい
• 受講中に周囲の誘惑（兄弟・スマホ等）で集中が切れやすい

といったサインが出ることがあります。その場合は、受講場所の固定・カメラ位置の調整・受講前後のルーティン化（受講→復習→課題の順番を固定）など、環境側の工夫で改善することも少なくありません。

授業の進め方（1対1個別の中身）

1コマの基本フロー（演習→解説→再現→課題）

授業はすべて１対１の個別指導形式です。毎回の授業では、

• 入試レベルの問題演習
• 解き方の丁寧な解説
• 長島式の理論的な読解法の提示と、その適用方法のトレーニング

を通して、自分で本文から根拠を探し、答えを導ける力を育てていきます。

イメージとしては、「解く」→「解き方を言語化する」→「同じ手順で再現する」→「次回までの課題を決める」という流れを繰り返し、読解の土台を固めます。

家庭学習のやり方（復習の型）

中学受験国語の基礎固めでは、授業の理解だけでなく、家庭での復習が得点の安定に直結します。「Basisオンライン」では、授業内容が家庭でも再現できるよう、復習の型を整えることを重視します。

• 授業で扱った問題は、「根拠の場所」を言える形で残す
• 解説を見直すだけで終わらず、同じ手順で解き直す
• 迷った箇所をメモして、次回の授業で確認する

「何を復習すればいいか」が曖昧な状態になりやすいご家庭ほど、復習の手順を固定するだけで学習が回りやすくなります。

料金・受講ペースの目安

授業料と支払いタイミング（目安表現）

授業料：１コマ　7,920円（税込）

※前月末日までに、お申込み・お支払いをお願いしております。

ご注意：授業料・お支払い条件は、改定される場合があります。掲載内容は掲載時点の案内としてご確認いただき、最新情報は本ページ末尾のお問い合わせフォームよりご確認ください。

受講の組み立て例（2か月集中など）

「Basisオンライン」は、受講スケジュール面でも柔軟性があります。例えば、

• １日にまとめて複数コマを受講したい
• ２ヶ月で国語の基礎を一気に固めたい
• 講習期間中に集中して受講したい

といったご要望にも、可能な限りスピーディーかつ柔軟に対応します。受講ペースは学習状況・他教科の予定により最適解が変わるため、まずは現状（国語の課題・志望校・学習時間）を共有いただくとスムーズです。

時間割と空き状況の見方（最新は要確認）

掲載時間割の読み方（○×）と注意点

以下は本ページに掲載している時間割です。〇（空き）／×（予約済み）の表示は変動しますので、最新の空き状況はお問い合わせ時点でご確認ください。

補足：上記の空き状況（○×）は掲載時点の表示であり、日々変動します。ご希望の曜日・時間帯がある場合は、問い合わせフォームで候補をいくつかお知らせください。

必要な機材・受講準備（オンライン国語の始め方）

推奨機材（PC/タブレット＋スマホ、プリンタ等）

オンライン国語の１対１指導では、画面共有と手元確認をスムーズに行うため、以下の機材をご用意ください。

• PC ＋ スマートフォン
  または、タブレット ＋ スマートフォン
• プリンター（ご自宅にない場合は、お近くのコンビニ等での印刷でも可）

事前準備チェックリスト（通信・印刷・カメラ位置）

• 通信環境：授業中に映像・音声が安定するか（Wi-Fi推奨）
• カメラ位置：手元が映る角度で固定できるか
• 印刷：教材を事前に印刷できるか（またはコンビニ印刷の手段があるか）
• 学習環境：受講中に集中できる場所を確保できるか

環境づくりが整うと、オンラインでも学習の質が安定しやすくなります。

よくある質問（オンライン国語塾の不安を先回り）

オンラインで本当に読解が伸びる？

読解の伸びは「授業を受けた時間」だけでなく、解き方が再現できるか、復習が回るかで決まります。Basisオンラインでは、電子黒板での可視化と手元確認により、思考のズレをその場で整えやすく、１対１で「解き方の手順」を固定しやすい設計です。

ただし、伸び方には個人差があります。状況に応じて受講ペースや学習計画を調整し、無理なく継続できる形を一緒に作っていきます。

対象学年外の相談は可能？（ページ表記と整合）

本ページでは、小学４・５年生向けとして「Basisオンライン」をご案内しています。学年や学習状況により、別講座・別提案が適する場合もありますので、対象学年外の方もまずはご相談ください（受講可否・最適な形は状況を伺ったうえでご案内します）。

お申込み・受講開始までの流れ

問い合わせ→日程調整→受講開始

1. 本ページ末尾のお問い合わせフォームよりご連絡ください（学年・お困りごと・希望日時など）
2. 受講希望の曜日・時間帯をもとに、可能な範囲で日程を調整します
3. 受講内容・受講ペースを相談のうえ決定し、授業を開始します

「国語の基礎固めを短期で進めたい」「オンライン国語個別で学習の回し方から整えたい」など、ご家庭の状況に合わせてご相談ください。

お問い合わせ（フォーム案内）

長島式読解講座「Basisオンライン」に関するご質問・お申込みは、下記フォームよりお気軽にお問い合わせください。