この悩みが起きる背景

月謝だけを並べてしまう比較の落とし穴

資料請求やサイト比較をしていると、どうしても次のような見方になりがちです。

このように費用だけを横に並べると、「一番安いC塾が家計には優しい」「真ん中のA塾が妥当」という印象になりがちです。
しかし、国語専門塾やオンライン国語塾の価値は、時間単価や授業時間だけでは測り切れません。

実際には、次のような見えにくい要素によって、同じ60分でも効果が大きく違ってきます。

• 記述添削の頻度と一回当たりの密度
• 過去問をどこまで見てもらえるか
• 宿題の管理や学習計画のサポートがあるか
• 担当講師が固定かどうか
• 完全1対1か、1対2・1対3か

子どものつまずき方と「安く見える授業」の関係

中学受験の国語で伸び悩むお子さまの多くは、次のようなところでつまずいています。

• 本文に線は引いているが、その意味を言語化できていない。
• 設問の条件を読み落とし、記述の要素が足りない。
• 過去問を解きっぱなしで、解き直しや書き直しができていない。

一見すると読解力不足のように見えますが、実際には読解と記述の処理手順があいまいなまま進んでいることが原因であるケースがほとんどです。

ここに対して、講師の一方的な解説が中心の授業や、記述添削が少ない授業では、なかなか処理の仕方が変わりません。
つまり、「安く見える授業」が、必ずしも費用対効果の高い授業とは限らないということです。

具体例：安い方を選んだはずが結果的に高くついたケース

例えば、あるご家庭では次のような流れをたどりました。

• 最初は月謝の安い集団型オンライン国語塾を選択。
• 一年ほど続けた結果、漢字と語彙は伸びたが、読解と記述の偏差値はほとんど変わらなかった。
• 六年生の夏前に、完全1対1のオンライン国語個別指導に切り替えた。

切り替え後は、毎回の授業で記述のビフォーアフターを行い、過去問も含めて週3〜4題の記述添削を受けるスタイルに変化。
結果として半年で偏差値が約10ポイント上がり、志望校の合格圏に届くようになりました。

月謝だけを見れば「高い塾に移った」ことになりますが、合格可能性と学習効率まで含めた費用対効果で見ると、
後者の方がむしろ安かった、ということができます。

オンライン国語個別指導が効果を発揮する理由

手元カメラで思考のズレをその場で把握できる

オンライン国語の個別指導では、画面共有に加えて手元カメラを使うことが一般的です。これにより講師は、

• どのタイミングで本文に線を引いているか。
• 設問のどの言葉を手掛かりにしているか。
• 選択肢をどの順番で読んでいるか。
• 記述を書くときに、どこを見ながらペンを動かしているか。

といった情報をリアルタイムで把握できます。紙の答案だけを後から見る形式よりも、
少ない回数でも的確に「ズレ」を修正しやすく、結果として費用対効果の高い指導になりやすいと言えます。

本文と設問の往復動作の可視化

読解力を高めるうえで重要なのが、本文と設問を行き来する習慣です。

1. 設問で聞かれていることを確認する。
2. 本文に戻って該当箇所を探す。
3. 再び設問に戻って条件を確認する。

オンライン個別指導では、講師が画面上に矢印やマーカーを入れながら、
「この設問のこの言葉に印を付けてから、この段落のここを読み直そう」と、視覚的に示すことができます。
これは、プリントを配って一斉に解説する授業よりも時間効率が良く、費用対効果の高い指導と言えます。

記述答案の書き換えと添削の密度

国語専門塾の価値の大部分は、記述添削の質と回数にあります。オンライン国語の個別指導では、

• お子さまの答案をオンラインホワイトボードに写し取る。
• 足りない要素や順番のズレを色分けして書き込む。
• どの表現を残し、どこを本文の言葉に寄せるかを対話しながら決める。
• 最終的にお子さま自身の手で完成版を書き直す。

という流れを一回の授業で行うことができます。これを週1〜2回、数か月続ければ、
記述の型は確実に変わっていきます。

過去問の扱いと段階的な補強

六年生以降は、過去問演習の「質」が合否を左右します。オンライン国語の個別指導では、

• 家庭で解いた過去問をオンラインで共有し、一問ずつ処理を巻き戻して確認する。
• 設問ごとにできた理由とできなかった理由を言語化させる。
• 同タイプの設問を別校の過去問や市販問題から選んで補強する。

といった形で、過去問一回から得られる学びを最大化することが可能です。これは、
「何年分解いたか」で競う学習より、費用対効果の高い過去問の使い方と言えます。

改善方法の実践ステップ 費用対効果を見抜く三つの手順

ここからは、オンライン国語塾の費用を正しく比較するための具体的なステップを三つに分けて整理します。

ステップ1 見える費用と見えない費用を分けて整理する

まずは、次の二種類の費用を分けて考えます。

オンライン国語の個別指導は、月謝だけ見れば高く感じられても、
通塾時間と交通費がゼロになることや、合わない場合の切り替えやすさまで含めて考えると、
トータルではむしろリーズナブルな選択になるケースも多くあります。

ステップ2 授業内容を1時間あたりの価値に分解する

次に、各塾の授業内容を「1時間あたり何をしているか」という単位で見直します。

• 1時間あたり何題の記述を見てもらえるか。
• 1か月あたり何回の記述添削があるか。
• 過去問を添削だけでなく解き方から見てもらえるか。
• 宿題管理や学習計画のサポートが含まれているか。
• 担当講師が固定されているか。

同じ60分でも、記述添削が毎回ある授業と、月に1回だけの授業では、
長期的に見たときの費用対効果がまったく違います。料金比較の際には、こうした単位に分解して考えることが大切です。

ステップ3 わが子に必要な価値に絞って投資する

最後に、「全部入りの高額コースが最善」とは限らない、という視点も押さえておきましょう。

• 漢字と語彙は家庭学習で回っているか。
• 選択肢問題はある程度取れており、記述だけが極端に弱いか。
• 家庭での学習ペースづくりにどこまでサポートが必要か。

例えば、記述だけが弱い場合には、漢字まで全て面倒を見る高額コースよりも、
記述と読解に特化したオンライン国語の個別指導の方が費用対効果は高くなります。

「何でもやってくれる塾」を探すのではなく、わが子に今必要な価値に絞って投資することが、
結果的に費用を抑えながら成績を伸ばす近道になります。

家庭でできるフォローと役割分担

オンライン国語塾の費用対効果をさらに高めるには、「家庭でできること」と
「オンライン個別指導に任せること」をはっきり分けることも重要です。

語彙や漢字は、まとまった時間よりも毎日の少しずつが大切な領域です。
ここは家庭学習の強みを生かし、オンラインの授業では一対一の対話が必要な読解力と記述力の指導に時間を集中させることで、
同じ授業料から得られる学びの量は大きく変わってきます。

過去問についても、家庭での管理とオンラインでの解説という形で役割分担を行うことで、
一年分あたりの「学びの密度」を高めることができます。

どんな子にオンライン国語が相性が良いか

費用対効果の観点から見ても、「オンライン国語の個別指導が特に向いているタイプ」を押さえておくことは重要です。

完全1対1のメリットが大きい子

• 集団塾ではなかなか質問ができない。
• 大勢の前で当てられると緊張して本来の力が出しにくい。

こうしたお子さまにとって、完全1対1のオンライン国語個別指導は、
自分のペースで考え、話しながら学べる場として大きな価値があります。

思考の可視化が必要な子

• 正答率はそれほど悪くないが、記述だけ極端に点数が低い。
• 模試の国語の偏差値が回ごとに大きくぶれる。

このタイプのお子さまは、紙の答案だけでは弱点が見えにくく、
手元カメラで思考を可視化するオンライン国語専門塾との相性が非常に良い傾向があります。

特に記述力を重点的に鍛えたい場合は、記述の考え方を整理した専門ページを事前に読んでおくと、
オンライン個別指導の内容がより理解しやすくなります。例えば、

記述力講座

などで、良い記述答案に必要な要素を親子で共有しておくと、添削の意味が一層分かりやすくなります。

漢字と語彙を家庭で進められる子

漢字テストや語彙テキストを自分でどんどん進められるタイプのお子さまは、
オンライン国語の授業時間を読解と記述に集中させることができ、
授業1回あたりの費用対効果が非常に高くなります。

集団塾で伸び悩んでいる子

集団塾の解説を聞くとその場では分かった気がするものの、

• テストになると同じパターンの問題でミスを繰り返す。
• 模試の結果が安定しない。

というお子さまにとって、オンライン国語専門塾や個別指導を併用することは、
合格までの総費用を抑えることにもつながります。早い段階で思考のクセを修正できれば、
後から高額な詰め込みコースに頼らずに済むからです。