小6中学受験国語の記述添削オンライン講座｜日程・空き状況確認
小6の中学受験国語で、選択肢問題では正解に近づけるのに、記述になると点が安定しにくい方に向けた、オンラインの記述添削講座です。
本文をまったく読めていないわけではない。けれども、理由を言語化すると焦点がずれる、必要な要素が抜ける、採点基準に照らすと得点につながりにくい。そうした答案を、設問条件・本文根拠・必要要素・表現の観点から確認します。
- 対象：小6中学受験生で、記述答案の得点を安定させたい方
- 相談できる資料：模試答案、過去問答案、塾教材、記述添削済み答案
- あるとよい情報：答案写真、得点状況、志望校、使用教材
- 確認できること：現在の答案状況と、講座で確認できる内容
この講座で相談できること
本講座では、直近の答案や塾教材をもとに、国語の得点がどこで不安定になっているかを整理します。資料の有無だけで判断するのではなく、現在の答案状況から、講座で確認できる内容を見ていきます。
- 記述答案：何が足りず、どこを見直せば得点に近づくかを確認します。
- 模試答案：選択肢・記述・抜き出しのどこで得点が不安定かを整理します。
- 過去問答案：志望校の設問形式に対して、記述要素や根拠の取り方を確認します。
- 塾教材：普段の演習で、どの設問タイプの見直しが必要かを見ます。
- 受講形式：集団形式のオンライン講座がよいか、完全1対1個別指導がよいかを整理します。
選択肢では合うのに、記述で点が安定しにくい理由
記述が伸びにくい原因は、「本文を読めていない」だけとは限りません。本文の大意はつかめていても、答案に入れるべき根拠、設問条件、因果関係、心情の変化などが抜けると、得点に結びつきにくくなります。
- 根拠にすべき一文は見えているのに、答えに必要なキーワードが欠落してしまう
- 設問が聞いている対象や理由を取り違え、回答の方向性がずれてしまう
- 材料は拾えていても、並べ方や言い換え方で得点に結びつきにくい形になる
- 字数内に収めようとして、必要な根拠や因果関係を削ってしまう
本講座では、答案を見ながら不足している要素を特定し、次の答案で同じ取りこぼしを減らすことを目指します。解説を聞いて終わりではなく、「自分の答案のどこを見直すべきか」まで確認することを重視します。
添削で確認する項目
提出された答案は、単に丸付けをするだけでなく、採点基準に照らして「どこで点が入り、どこで得点につながりにくくなっているか」を確認します。
| 確認する項目 | 見るポイント |
|---|---|
| 設問条件 | 理由、心情、説明、対比など、設問が求めている答え方に合っているかを確認します。 |
| 本文の根拠 | 本文中の根拠を使えているか、思い込みや一般論だけで書いていないかを見ます。 |
| 指定語句・字数条件 | 指定語句、字数、抜き出し条件などを守れているかを確認します。 |
| 必要な要素 | 理由、心情の変化、原因と結果、対比関係など、得点に必要な要素が入っているかを見ます。 |
| 答案の読みやすさ | 主語と述語、因果関係、言い換え方が自然で、答案として伝わる文になっているかを確認します。 |
| 採点基準との対応 | 採点基準に照らして、どの部分が加点対象になりやすいか、どこを見直すべきかを整理します。 |
授業と答案返却の流れ
集団形式で進めつつ、答案は基準に沿って個別に添削します。提出方法や返却形式、日程の詳細は開講期によって変わるため、最新情報はスケジュールページをご確認ください。
- 授業：その回の狙いを確認し、演習を通じて答案を書き切る練習をします。
- 答案提出：受講後に答案写真を送付いただきます。
- 添削確認：講師が設問条件、本文根拠、必要要素、表現の不足を確認します。
- 返却・復習：足りない要素や見直したい表現を確認し、次の答案で意識すべき点を整理します。
- 必要に応じた相談：過去問や塾教材との関係も含め、今後の進め方を確認します。
オンライン受講では、答案写真、授業内での確認、返却内容の見直しを組み合わせながら、根拠の取り方、条件のそろえ方、答案のまとめ方を整理していきます。
日程・空き状況・提出方法の確認
本講座は、開講期によって日程・空き状況・提出方法が更新されます。曜日、時間、受付状況は時期によって変わる場合があるため、受講を検討される場合は、まず最新の案内をご確認ください。
現在の国語の状況、答案の状態、志望校や塾教材との関係をもとに、講座が合うかどうかを相談できます。
- 日程・空き状況：スケジュールページ
- 申込み・相談：お問い合わせフォーム
個別指導との違い
本講座は、集団形式のオンライン講座の中で、記述添削と答案改善の観点を確認する講座です。記述の基本的な見直し方を整理し、根拠・条件・書き方の取りこぼしを減らしたい場合に向いています。
一方で、「志望校や塾の課題に合わせて見てほしい」「過去問の答案まで個別に組み立ててほしい」「毎週の宿題管理まで含めて伴走してほしい」という場合は、完全1対1のオンライン個別指導が向くことがあります。
- オンライン得点力養成講座：記述添削と答案改善の観点を集団講座で確認したい方向け
- 完全1対1オンライン個別指導：志望校別の過去問、塾教材、答案傾向に合わせて細かく見たい方向け
申込み・相談
受講を検討される場合は、まず日程・空き状況をご確認ください。学年、志望校、現在の国語の困りごと、答案状況をお知らせいただくと、本講座で確認できる内容を整理しやすくなります。
関連する開講講座の全体像は、開講講座のご案内でご確認いただけます。
よくある質問（小6得点力養成講座オンライン）
記述が苦手でも受講できますか？
受講できます。特に、何を書けばよいか分からない、書いても要素不足になりやすい、模範解答を読めば分かるが自分では再現しにくい場合に、答案の見直し方を確認しやすい講座です。
答案はどのように提出しますか？
受講後に答案写真を送付いただきます。提出方法は開講期によって異なる場合があるため、詳細はスケジュールページまたは申込み時の案内をご確認ください。
添削結果はどのように返却されますか？
採点基準に沿って「足りない要素」「見直したい表現」「次に意識する点」を確認できる形で返却します。返却形式や時期の詳細は、開講期ごとの案内をご確認ください。
集団形式でも、個別に見てもらえますか？
本講座は集団形式ですが、答案は基準に沿って個別に添削します。志望校別の過去問の組み立てや課題管理まで必要な場合は、完全1対1のオンライン個別指導が向くことがあります。
学校別の過去問にも対応できますか？
過去問答案について相談できます。学校別の対策を継続的に進めたい場合は、完全1対1オンライン個別指導が向くことがあります。
日程・空き状況はどこで確認できますか？
最新の情報はスケジュール（空き状況）でご確認ください。相談はお問い合わせからお願いいたします。