この悩みが起きる背景

通塾前提のイメージが強く残っている

多くの保護者の方の頭の中には、いまだに次のような受験ロードマップが強く残っています。

• 四年生から大手塾に通い始める。
• 五年生で演習量が大幅に増える。
• 六年生で過去問と志望校別対策に入る。

そのうえで、「国語は苦手だからオンライン国語の個別指導で補強しよう」という発想になりがちです。
ところが近年は、共働きで送迎が難しい、塾までの距離や交通費の負担が大きい、
国語専門塾が近くにないといった事情から、オンライン国語を軸にして受験を組み立てるご家庭も増えています。

このとき必ず出てくるのが、「オンラインだけで本当に最後まで戦えるのか」という不安です。
不安の正体を分解していくことが最初のステップになります。

子どもがつまずく典型パターン

オンラインか通塾かを考える前に、そもそも国語でどのようなつまずきが起きているのかを整理しておきましょう。
典型的なパターンは次の通りです。

これらは単純な学力不足というより、読解と記述の処理の仕組みが整っていないことから生じます。
オンラインでも対面でも、この処理手順が組み立てられないまま演習を重ねても、
読解力や記述力はなかなか安定しません。

どこで処理が止まっているのかを可視化する必要

国語の一問を解くとき、ざっくりと次の流れをたどります。

1. 本文を段落ごとに読み、要点を押さえる。
2. 対比や言い換え、因果など重要なつながりに印を付ける。
3. 設問文を読み、何をどう聞かれているかを分解する。
4. 本文に戻り、答えの材料になりそうな部分を探す。
5. 選択肢を吟味する、または記述としてまとめる。

つまずきの多くは、このどこかの段階で「止まる」「飛ばす」ことから起きています。
オンライン単独で乗り切れるかどうかは、この処理をどこまで細かく見取り、
修正していける環境が整っているかどうかで決まります。

具体例 オンラインだけで進めたが不安を感じるケース

例えば、次のようなご家庭をイメージしてみてください。

• 五年生の途中からオンライン国語の個別指導を週一回受講。
• 漢字と語彙は家庭で市販ドリルを使ってコツコツ進めている。
• 読解問題の正答率は少しずつ上がってきたが、記述がまだ不安定。
• 六年生になり、「このままオンラインだけで大丈夫か」という不安が急に強まってきた。

このケースでは、オンラインだから不安というよりも、家庭学習とオンライン指導の役割分担、
過去問をどのタイミングでどれくらい扱うか、志望校別対策をいつから始めるかといった全体設計が
見えにくいことが不安の原因になっていることが多いです。

オンライン国語個別指導が効果を発揮する理由

手元カメラで思考のズレをその場で把握できる

オンライン国語の個別指導では、画面共有に加えて手元カメラでノートや問題集の書き込みを映します。
これにより、講師は次のような情報をリアルタイムで確認できます。

• どの段落で線を引き始めるか。
• 設問文のどの言葉に印を付けているか。
• 選択肢をどの順番で読み、どこで迷っているか。
• 記述を書くときに、どの文を見ながらペンを動かしているか。

紙の答案だけでは分からない途中の思考のクセが、オンライン環境ではむしろ見えやすくなります。
この点は、オンライン国語の個別指導が対面に劣らないどころか、優位になる場合もあるポイントです。

本文と設問の往復動作の可視化

読解力アップに不可欠なのが、本文と設問の往復の習慣です。

1. 設問で何を聞かれているかを確認する。
2. 本文に戻り、該当しそうな部分を読み直す。
3. 再び設問に戻り、条件や字数を確認する。

オンライン国語の授業では、講師が画面上に矢印やマーカーを描き込みながら、
「ここでいったん設問に戻ろう」「この言葉と本文のこの部分が対応している」という動きを
視覚的に示すことができます。このルートを何度も目で追うことで、
お子さま自身も過去問や問題集を解くときに同じ動きを再現できるようになっていきます。

記述答案の書き換えと添削のリアルタイム性

記述指導は、オンライン国語の個別指導と非常に相性が良い分野です。

• お子さまの答案をオンラインホワイトボードに映し出す。
• 足りない要素や順番のズレを色分けして示す。
• どの部分を生かし、どこを本文の言葉に近づけるかを相談しながら修正する。
• 最後にお子さま自身の手で完成版を書き直す。

一方的に模範解答を見せるだけではなく、「この要素を足してもう一度自分で書き直してみよう」という
ステップまで行えるのがオンライン個別指導の強みです。記述の骨格をオンライン上で作り、
家庭で書き直しを繰り返すという形であれば、オンライン単独でも十分に記述力は鍛えられます。

過去問の扱いと段階的な補強

六年生以降に重要になる過去問演習でも、オンライン国語は力を発揮します。

• 家庭で時間を計って過去問を解く。
• オンライン授業で、その答案を共有しながら一問ずつ処理を巻き戻す。
• 設問ごとに「なぜ間違えたか」を言語化する。
• 同タイプの設問を別の学校や市販問題から選んで補強する。

こうした流れをとれば、過去問一回ごとの学びの密度が上がり、「解いた年数」より
「一回あたりの学びの深さ」で勝負できるようになります。

改善方法の実践ステップ オンライン単独で戦うための手順

ここからは、オンラインだけで乗り切れるかどうかを判断しつつ、
読解力と記述力を高めるための具体的なステップを三つに分けて整理します。

ステップ1 本文処理の改善

オンラインでも対面でも、国語の土台になるのは本文処理です。オンライン国語の授業で次の点を徹底し、
家庭学習でも同じ型を真似することが重要です。

• 段落ごとに一行の要点をメモする。
• 対比や言い換え、因果など、重要なつながりに印を付ける。
• 心情変化や筆者の主張など、マークの意味をあらかじめ決めておく。

画面共有で講師と一緒にマークを付け、その後家庭で同じやり方を繰り返すことで、
本文処理の型が少しずつ安定してきます。この型が一人で再現できるようになれば、
オンライン単独でも読解演習を進めやすくなります。

ステップ2 設問処理の改善

次に大切なのが設問処理です。オンライン個別指導では、設問文を一緒に読みながら、

• 何を聞かれているか。
• どこから答えるか。
• どのような形で答えるか。

という点を分解していきます。例えば、

であれば、

• 筆者の考え。
• 本文中。
• 三十字以内で書き抜く。

という三つの条件に分けられます。オンラインの画面で色分けして示し、
家庭でも同じ分解を行う習慣が定着すれば、条件読みの精度が上がり、
オンライン単独でも設問処理を安定させやすくなります。

ステップ3 記述改善

記述力の改善には、オンライン個別指導と家庭学習の役割分担が欠かせません。

典型的な崩れ方としては、感想で終わる、要素が一つしか入っていない、主語が曖昧で誰のことか分からない、
などがあります。こうしたパターンをオンラインの場で何度も指摘してもらい、家庭で
自分用のチェックリストとして使えるようになれば、オンライン単独でも記述の骨格は十分に鍛えられます。

家庭でできるフォローと役割分担

オンラインだけで中学受験の国語を乗り切る場合、家庭の役割はより重要になります。
特に語彙と漢字、音読、過去問管理の三つは、家庭で担うことでオンライン授業の効果を大きく高められます。

語彙や漢字は、まとまった時間よりも毎日の少しずつが大切な領域です。
ここは家庭学習の強みを生かし、オンラインの授業では一対一の対話が必要な読解力と記述力の指導に時間を集中させることで、
同じ授業料から得られる学びの量は大きく変わってきます。

説明文や論説文の読みが不安な場合は、構成や論理の流れを整理した解説記事を親子で共有しておくと、
オンライン授業での説明がより入ってきやすくなります。例えば、

説明文講座

のようなページを併用しながら、家庭でのフォローを整えていくとよいでしょう。

どんな子にオンライン国語が相性が良いか

オンラインだけで中学受験の国語を乗り切れるかどうかは、お子さまのタイプにも左右されます。
ここでは、オンライン国語の個別指導との相性が特に良いタイプを整理します。

完全1対1の環境で力を発揮しやすい子

• 集団塾では質問しづらい。
• 大勢の前で当てられると緊張して本来の力が出しにくい。

こうしたお子さまにとって、オンライン国語の個別指導は、自分のペースでじっくり考え、
話すことができる場になります。このタイプは、オンライン単独でも十分に力を伸ばしやすいグループです。

考える過程の可視化が必要な子

• 正答率はそれなりだが、記述だけ急に点数が落ちる。
• 模試の国語の偏差値が回ごとに大きくぶれる。

このタイプのお子さまは、解いている途中のノートや線の引き方、設問の読み方を見なければ本当の弱点が見えません。
手元カメラと画面共有が使えるオンライン国語の個別指導は、まさにこのタイプに向いています。

漢字と語彙を家庭で進められる子

漢字や語彙の暗記に抵抗感が少なく、自分でコツコツ進められる子は、
オンライン国語の授業時間を読解と記述に集中させることができます。
このタイプは、オンライン単独の中学受験国語との相性が良く、授業一回あたりの伸びが大きくなりやすいと言えます。

集団塾で伸び悩んでいる子

集団塾の解説を聞くとその場では分かった気がするものの、

• テストになると同じパターンの問題でミスを繰り返す。
• 模試の結果が安定しない。

というお子さまにとって、オンライン国語専門塾や個別指導をメインに据えた方が、
合格までの総費用を抑えられる場合もあります。算数や理科、社会とのバランスを見ながら、
国語だけオンライン単独にするのか、他教科との併用にするのかを検討するとよいでしょう。