女子学院中学校2020年国語の傾向

女子学院中学校の国語は、文章量に対して試験時間が40分と短く、本文を読んでから設問を処理するまでの判断が重要になります。2020年度の問題でも、随筆、論説文、漢字という構成の中で、本文根拠、語彙、記述の条件を丁寧に見る力が求められます。

このページでは、女子学院中学校2020年度国語の出題構成、40分で解く際の注意点、記述問題で見たい本文根拠、語彙問題で確認したい読み方を整理します。過去問を解いたあとに、どこを復習すべきか確認したいご家庭にも役立つ内容です。

出題構成と試験時間の特徴

大問一が随筆、大問二が論説文、大問三が漢字という構成です。試験時間が40分と比較的短く、文章量が多いのが特徴です。そのため、感覚だけで解くのではなく、本文の根拠に基づいて答えを導く力が必要になります。

また、女子学院中学校の国語の問題文には注釈がなく、漢字を含めた総合的な知識問題が出題されます。したがって、語彙力を高めること、文法をしっかり理解しておくことが重要です。

特に注意したいのは、文章を読む力だけでなく、設問文の条件を読み落とさないことです。「何を説明するのか」「どの範囲を根拠にするのか」「本文中のどの表現と対応するのか」を確認しながら解く必要があります。

女子学院中学校の国語対策で見たいこと

女子学院中学校の国語では、本文全体の内容をなんとなくつかむだけでは足りません。短い時間の中で、設問ごとに必要な根拠を本文から選び、言葉の条件に合わせて答えを作ることが求められます。

過去問演習を進める際は、点数だけを見るのではなく、次の観点で復習すると学習につながりやすくなります。

• 本文のどの部分を根拠にして答えたか
• 傍線部の前後だけで判断していないか
• 設問文の条件を読み切れているか
• 語彙の意味を文脈に合わせて捉えられているか
• 記述で必要な要素を落とさず入れられているか

過去問演習をどの順番・回数で進めるべきかといった全体像については、過去問演習の進め方はこちらで整理しています。

女子学院中学校2020年国語の過去問解説動画

令和2年度の厳選解説

令和2年度、女子学院中学校の入試より厳選した問題とその解説をお届けします。問題文・設問については、各種WEBサイト等よりご入手頂ければ幸いです。

★全問解説Ver.はコチラにて随時UPしております。

女子学院中学校の過去問で確認したいこと

解説では各問題を、次のように分類しています。どの問題を優先して復習するかを考える際の参考にしてください。

• Ａ：容易に正解できるので、合格するには落としてはいけない問題
• Ｂ：少し難しめの問題だが、意欲的に取り組んでほしい問題
• Ｃ：非常に難しいので、合格不合格のラインには影響しない問題

すべての問題を同じ重さで復習しようとすると、時間が足りなくなります。まずはＡの問題で確実に根拠を拾えているか、次にＢの問題でどこまで本文に戻れているかを確認すると、過去問演習の復習がしやすくなります。

女子学院中学校の国語の勉強法

記述問題で意識したいこと

傍線部分の説明を問われたら、傍線部と同じ内容を本文中から探します。自分の感想や一般論で答えるのではなく、本文の中で同じ意味を持つ表現、理由を説明している部分、対比されている部分を確認することが大切です。

記述で点が伸びにくい場合、文章を読めていないというより、答えに入れるべき要素を選び切れていないことがあります。女子学院中学校の国語では、本文の表現をそのまま写すだけではなく、設問に合う形で説明し直す力も必要です。

• 傍線部が何を指しているかを確認する
• 傍線部の前後だけでなく、同じ内容が述べられている箇所を見る
• 理由を問われているのか、内容説明を問われているのかを分ける
• 本文にない言葉で大きく言い換えすぎない

言葉の条件を読み分けることの大切さ

「〜もする」という表現は、「そういうときもある」という意味で使われます。どんな時も、すべてのことに当てはまるという意味ではないので、そこに着目しましょう。

このような小さな言葉の違いを読み落とすと、本文全体の意味を大きく取り違えることがあります。女子学院中学校の国語では、語彙の知識だけでなく、文中でその言葉がどう使われているかを確認する力が必要です。

語彙力を過去問復習につなげる

語彙力は、知っている言葉の数だけではなく、本文の中で意味を正しく選ぶ力として表れます。知らない言葉が出てきたときに、前後の文脈から意味を推測できるかどうかも重要です。

過去問復習では、知らなかった言葉を単語帳のように抜き出すだけでなく、次の点を確認しておくと読解に活かしやすくなります。

• その言葉が本文中でどのような意味で使われているか
• 似た意味の言葉に置き換えられるか
• 反対の意味を持つ言葉と比べられるか
• 記述答案で使える言葉として理解できているか