受験国語（現代文）指導における「主張把握」重視の問題点

「本文の主張をつかめ」という指導は本当に正しいのか

受験国語でよく行われる指導への疑問

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主張把握が得点力につながるとされる理由

「濃淡」を見抜く力とは何か

そもそも主張とは、筆者が述べたい事柄の根拠を一言で要約したものを指します。
この主張をつかむ訓練を通じて、筆者が特に強調する根拠や主張、すなわち
「濃淡」を見抜く力が育まれます。
この「濃淡」を見抜く力が身につくと、答えになりそうな箇所が複数ある場合でも、
選択肢の中から重要度の高いものを絞り込む判断が可能になります。
以上より、「濃淡」を見抜く力は得点力の向上に資すると考えます。

主張把握が万能ではない理由

難解な文章における理解負荷の問題

しかし、それが有効な場面は限られており、入試突破の絶対条件ではありません。
中学入試でも大学入試でも、易しく理解できる文章ではテストにならないため、
難解な文章が出題されます。
理解自体に負荷がかかるうえ、さらに「濃淡」を見抜く訓練まで求めることは、
国語に苦手意識を抱く生徒を増やす要因になりかねません。

「主張をつかめば解ける」という考え方への疑念

設問と主張は必ずしも直結しない

「主張をつかめば全ての入試問題が解ける」
「大学入試につながる力を養うため中学入試から主張把握を鍛える」
といった見解には疑念があります。
なぜなら、全ての設問が主張と直結するケースは極めて稀であり、
主張を捉えなくても
解き方に着目すれば全問に対応可能
だからです。

主張に依存しない現代文の解き方

設問要求から処理する解答の考え方

イコール関係と要素分解による処理

例えば、説明を求められた場合はイコール関係の内容を答えれば処理できます。
求める要素が複数なら、ブロック分けを行い、
それぞれのイコールとなる内容を対応させて組み合わせれば答えになります。
このように、
主張を押さえずとも、解き方に焦点を当てれば解答に到達できます。

大学受験現代文における対策の考え方

志望校の出題形式に応じた優先順位

大学受験の現代文については、
志望校の出題形式（私大／国公立二次）に応じて解き方の型が変わるため、
必要に応じて
私立大学への現代文【動画】、
国公立大学への現代文【動画】
もあわせて確認しておくと、対策の優先順位が立てやすくなります。

読解ラボ東京の現代文指導

解き方の型にフォーカスした指導方針

なお、当塾で開講中の

ハイレベル現代文～既存の現代文教育に対するアンチテーゼ～(オンライン)

でも、


安定した得点力を養うため、徹底して解き方の型にフォーカスした授業


を行っています。