このページでは、早稲田実業学校中等部・令和3年度（2021年）入試の国語過去問から、物語文1問・説明文1問の計2問を厳選し、復習するときの考え方を動画と本文で解説します。

問題全文や全問の解答を掲載するページではなく、早実国語の過去問を解いたあとに、「どこを根拠に読み、どのように答案や選択肢につなげるか」を確認するための解説です。

物語文では「背景・出来事から心情を読み取る流れ」、説明文では「空欄前後と本文根拠を対応させ、答案の骨組みを作る考え方」を取り上げます。動画では、実際の答案の組み立て方もあわせて確認できます。

過去問演習の回し方（回数・順番・復習の組み立て）の全体像はこちら：中学受験 国語の過去問は何回？繰り返しの効果と限界／類題演習との順番まで整理

早稲田実業学校中等部・令和3年度 国語の厳選解説動画

本文で「どこを根拠に読むのか」を確認してから動画を見ると、問題の考え方から答案の組み立てまで流れを追いやすくなります。

2021年国語の厳選問題解説

大問一　問三：心情を読み取るための「背景＋出来事」の整理

大問一問三は、傍線2「空はどこからだって見えるよ」という記述から、どのようなことが読み取れるかを問う問題です。

ここでは、物語文の定番である「背景」と「出来事」を整理して心情を読み取る考え方を用います。

背景の整理

次郎と石田のやり取りの中で、まず背景にあたる部分を確認します。

• 次郎が石田に「どんなにしあわせか」「部屋から空が見えるんだねぇ」と言った。

ここから、次郎は「空が見えること」を特別な幸福として受け取っていることが分かります。

出来事の整理

続いて、その言葉に対する石田の返答＝出来事を確認します。

• 石田は「空はどこからだって見えるよ」と返答した。

この返答は、次郎と自分をあまり違う存在だとは見ていないというスタンスを示していると考えられます。

心情の結論

背景と出来事を踏まえると、

石田は「自分も次郎も本質的には同じである」と考えており、生活環境の大きな差だけに注目してはいない。

という心情が読み取れます。

これをもとに選択肢を検討すると、

選択肢ウ：「生活環境の大きな格差を問題とせずに～」

が、石田の心情を最もよく表しており、解答となります。

大問二　問二：「未来の見えない」状況がなぜ「自由」かを三段論法で整理する

大問二問二は、傍線2「未来の見えない」状況がなぜ「自由」といえるのかを説明させる記述問題です。

答案は、

「『未来の見える』状況では【　A　】ことになってしまうが、『未来の見えない』状況では【　B　】ことができるから」

というかたちで書くことが求められています。

Aの内容を導く：未来が「見える」状況とは？

最初に、Aに入る内容を考えます。

• 設問：「『未来の見える』状況では【A】ことになってしまう」
  → A ＝ 未来の見える状況で起こること
• 設問：「『未来の見えない』状況がなぜ『自由』といえるのか」
  → 「未来の見える」状況では不自由になる（X）
• 本文：「未来が予測できることによって～～未来が起点になって現在がそれにしたがう…」
  → 予測された未来に合わせて現在を生きる（Y）

ここで、

A = X、X = Y → A = Y（＝予測された未来に合わせて現在を生きる）

という三段論法が成り立つので、Aには

「予測された未来に合わせて現在を生きる」

という内容が入ります。

Bの内容を導く：未来が「見えない」状況とは？

同じ流れで、Bを考えます。

• 設問：「『未来の見えない』状況では【B】ことができる」
  → B ＝ 未来が見えない状況でできること（X）
• 本文：「その逆に現在によって未来がつくられていく…」
  → 現在の自分の選択によって未来をつくる（Y）

これより、

B = 「現在の自分の選択によって未来をつくる」

と整理できます。

答案の骨組み

以上を踏まえると、記述の骨組みは

「『未来の見える』状況では、予測された未来に合わせて現在を生きることになってしまうが、『未来の見えない』状況では、現在の自分の選択によって未来をつくることができるから。」

という内容になります。字数に応じて、接続語や指示語に注意しながら、A と B の対応が論理的につながるように仕上げることが大切です。

まとめ：早実国語の過去問復習で確認したい3つのこと

今回取り上げた2問では、問題の種類は異なっていても、本文のどこを根拠に答えを導いたのかを説明できることが共通して重要です。

• 物語文では、人物の言葉だけで判断せず、背景と出来事を結びつけて心情を読む。
• 説明文の記述では、空欄前後と本文中の言い換え表現を対応させ、答案の骨組みを作る。
• 過去問を復習するときは、正誤だけでなく、どの本文根拠からその答えになるのかを自分で説明できるかまで確認する。

動画とあわせて、「背景＋出来事→心情」と「空欄前後＋本文根拠→答案」という流れを確認し、今後の過去問演習にも生かしてみてください。