まずは、予習シリーズ国語そのものの特徴を整理しておきましょう。
特徴を押さえることで、「全部を同じ濃さでやろうとして苦しくなる」状態から抜け出せます。

こうした特徴をふまえると、予習シリーズ国語は、
「すべてを完璧にやる」テキストではなく、「取捨選択しながら使い倒す」テキスト
として付き合うのが現実的です。

「宿題をやりっぱなし」にしてしまう大きな原因は、授業前・授業中・授業後の役割が曖昧なことです。
ここでは、それぞれの時間帯に最低限やること・やらなくてよいことを整理します。

2-1. 予習：最低限ここだけはやる

2-2. 授業中：板書よりも意識したいポイント

授業中は、ノートをきれいに取ることよりも、「なぜそう考えるのか」という
思考の流れをつかむことを優先しましょう。

2-3. 復習：もう一度見るべき問題・やらなくてよい復習

復習は「全部やり直す」必要はありません。
成績に効きやすい部分に絞って取り組みましょう。

予習シリーズ国語には、「長文問題」「語句・漢字」「文法・知識」など、さまざまな要素が詰まっています。
ここでは、特に成績に直結しやすい記述・語彙・文法の活かし方をまとめます。

3-1. 記述問題：答案の「型」を意識する

• 最初のうちは「自分の答案」より「模範解答の型」に注目する
• 「誰が」「何をして」「その結果どうなったか」を整理して書く
• 本文のどの言葉を使っているかに印をつけて、根拠と答案のつながりを確認する

3-2. 語彙・漢字：予習シリーズを「確認用」として使う

• 語彙・漢字ページを「覚える場所」ではなく「抜けを確認する場所」と考える
• 分からなかった語にはチェックマークをつけ、別ノートや単語カードに集約する
• テスト前は、チェックの入った語だけを重点的に見直す

3-3. 文法・知識：苦手なら「最低限ライン」を決める

• すべての文法事項を完璧にする必要はない
• まずは「主語・述語」「指示語」「接続語」「要旨」など、
  読解に直結する分野を優先
• 苦手分野は、予習シリーズとは別に薄めの問題集で整理するのも有効

テスト前に「何を見返すか」が決まっていると、迷う時間が減り、集中して復習できます。
以下のチェックリストを参考に、「我が家のルール」を作ってみてください。

チェックリストをすべて埋めることが目的ではありません。
「今回はこの3つだけはやる」と決めて、確実に実行するほうが、結果的に力になります。

予習シリーズは優れた教材ですが、これ1冊だけで「国語力のすべて」をまかなうことはできません。
特に、読書量・語彙量・入試問題への慣れは、別のルートから補っていく必要があります。

5-1. 読書：量よりも「ジャンルの幅」を意識

• 物語文だけでなく、エッセイ・説明文・評論調の読み物も混ぜる
• 予習シリーズで扱われるテーマ（家族・自然・科学・歴史など）に近い本を選ぶ
• 「面白かったところ」「よく分からなかったところ」を一言メモしておくと、読解に生きる

5-2. 語彙：日常会話と結びつける

• 予習シリーズで出てきた語を、日常会話やニュースの中で意識して使ってみる
• 「今日覚えた言葉」を家族で1つずつ発表する「語彙タイム」を作る
• 語彙帳・アプリを使う場合も、予習シリーズの語と連動させると定着が早い

5-3. 過去問とのつなぎ方

• 予習シリーズの文章と、志望校の過去問のジャンル・テーマを意識して比較する
• 過去問で出た設問パターン（心情・要旨・指示語など）を、予習シリーズ内で探して復習する
• 「予習シリーズで練習 → 過去問で本番に近い形で確認」という流れを作る

予習シリーズ国語は、使い方さえ間違えなければ非常に強力な教材です。
大切なのは、「全部を完璧にやろう」とするのではなく、
「どこを深く・どこを薄く」扱うかを決めておくことです。

• 予習シリーズの特徴（分量・設問形式・文章レベル）を理解しておく
• 授業前・授業中・授業後で、「やること」と「やらなくてよいこと」を分ける
• 記述・語彙・文法は、それぞれ目的に応じて使い分ける
• テスト前に「どこを見返すか」のチェックリストを準備しておく
• 読書・語彙・過去問などで、予習シリーズだけでは届かない部分を補う

この記事を参考に、ぜひご家庭でも「我が家の予習シリーズルール」を作ってみてください。
宿題が「ただの作業」から、「合格に近づくためのトレーニング」に変わっていきます。